Voici une petite affiche qu'on peut retrouver dans les documents de la MHM, au module 2. Je l'ai remise en page pour l'imprimer proprement en A4 voire A3. Mais surtout, cela m'a permis ensuite de créer un petit outil pour aider les élèves qui pourraient...
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J'appellerai "Vu ailleurs" des documents qui ne sont pas de ma création mais des trouvailles faites ici et là, sur divers blogs et sites. Je commencerai aujourd'hui avec le blog Matheliers qui propose, comme le laisse supposer son nom, des ateliers de...
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J'ai légèrement remis en forme la leçon 3 sur l'addition posée: couleurs de notre matériel, ajout de quelques informations ... Un clic sur l'image ... Et voilà !
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Bonjour ! Voici une légère retouche sur la leçon 1 de la MHM CE2 : ajouter 9. J'ai à peine retouché la forme, mais j'ai ajouté un QRcode et un lien court vers une vidéo en ligne.
Lire la suiteBonjour à toutes et à tous. J'ai remis en page la leçon 4, qu'on peut d'ailleurs utiliser dès le début (je pense à cet exercice du module 1 où les élèves doivent écrire des nombres à l'aide de certains chiffres, puis les écrire en lettres). J'ai ajouté...
Lire la suiteVoici un tout petit article, pour partager un document. Parmi les fichiers, il y a celui des problèmes. Je n'ai pas fonctionné par fichier pour tout. En problèmes, j'avais l'an dernier des portevues avec les énoncés. Les élèves pouvaient travailler dessus,...
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Parmi les outils mis en place dans la méthode, il y a le cahier des nombres. Je rappellerai d'abord que "l'objectif est de travailler les représentations des nombres." Chaque élève fabriquera son propre cahier. Le terme de cahier a dérouté beaucoup de...
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Le site de la MHM proposait des images du matériel de numération dans différentes couleurs. Les voici, classées par type et par couleur. Les images sont au format PNG, cela permet d'avoir le fond transparent pour les insérer dans les documents. Attention,...
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Je ne vais pas me lancer dans un article sans fin, je risquerais de perdre la plupart d'entre vous, et surtout ça irait contre mon idée qui est d'aller à l'essentiel... Si je publie cela, c'est suite à une année d'utilisation de la MHM dans ma classe...
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Je vois fleurir depuis peu des tas de forums, de groupes Facebook qui parlent de la Méthode Heuristique de Maths. Mais si on essaie de tout regarder, tout suivre, c'est vite perturbant car ça part dans tous les sens, entre ceux qui tentent de tout fabriquer...
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